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显缓解她的头疼，因为效果显著，她也是沈祺然他们重点观测的对象。

    可以教我吗？我也想学。小女孩似乎很不好意思，声音越说越小，我我也想学这种不需要精神力就可以弹奏的曲子。

    沈祺然立刻点点头，笑着说：可以啊。

    他记得自己看对方的病历资料时，的确提到她小时候很喜欢音乐，因为精神力不稳定，她没办法自己弹奏音乐，但如果不使用精神力，弹奏一些简单的非精神力曲子自然是没问题的。

    助手那边的录入还需要些时间，沈祺然直接让开位置，让小姑娘坐到钢琴前。对方有些弹奏基础，搭在钢琴上的手势很标准，沈祺然带着她弹奏了几支很简单的曲子，都是自己过去世界里的儿歌，小姑娘记忆力很好，弹过一遍就记住了，她高兴地反复弹奏着这些简单的乐曲，眼里迸射出明亮的光芒，直到她的家长来接她，才恋恋不舍地停了手。

    大哥哥，你下个周还会来吗？小姑娘眼巴巴地问。

    沈祺然笑着点头：会的。

    那、那你下个周，再教我弹一些新曲子好不好？

    沈祺然摸摸她的头：好啊。

    小姑娘的mama向沈祺然感激地点点头，她并不知道沈祺然的身份，只知道对方不时会过来一趟，弹奏一些非精神力的乐曲。自己的孩子对这种曲子非常喜爱，困扰许久的头疼也有了明显的改善，一家人都非常欣喜和感激。

    和沈医生说再见。mama对小姑娘说。

    大哥哥说他不是医生啦。小姑娘稚声稚气地纠正mama，他教了我弹琴，是我的老师。她转向沈祺然，挥了挥手，笑容如花般绽放，沈老师，再见。

    沈祺然也微笑着对她挥挥手：再见。

    目送着这对母女离开，沈祺