我是谁 (第1/1页)

    新学期的开始，我如旧坐着巴士，出发学校。过往好几年前如是，如今亦如是。要是说新鲜感，倒也不是没有。在我的身份从学生变爲老师的起初，心中确实有泛起几丝涟漪，但悸动的心情往往不会持续太久，几个月後，心里的湖水早又已经变爲Si水。

    今年是我当上老师的第二年，之所以会当上老师，并非真的出自我的本愿。从小到大，我的志愿都是老师，因爲我喜欢学习，因爲我喜欢英语。但高三的那年，面对严厉的英语老师，加上T会到山外有山的残酷现实，一下子我对英语失去了兴趣。当时的我才知道，一直以来我喜欢的，并不是学习本身，也不是英语本身，而是那种好成绩带给我的满足感和骄傲感英语一直是我最擅长的科目，我那种认爲自己天资优异的自大最终在社会事实面前不得不变爲了自卑，然而我又打从心底里不屑自己是个普通人，终日徘徊在自大与自卑之中。在不停的摆荡与犹豫中，最终我还是走上了教师之路，其实当中也有个契机，那就是我的阿姨。她是我中学学校里的主任，有她的美言加上还可以的成绩，最後攀上一点校缘关系，我最终成爲了母校的一名老师。

    我承认我很Ai幻想，特别是对於男nV关系，毕竟越是得不到的，越是会渴望。我也承认我不是一个出sE与称职的老师，过去我曾幻想过无数个自己站在讲台上滔滔不绝，台下又对学生无微不至的画面，但幻想终究是幻想，现实是教育行业不如我所想的简单，应该是説不如我所想的业务内容单一。我只想用自己的方法教会学生，但学校会有自己的一套教学要求；我只想教育学生知识，自认没有余力与善心当他们的人生导师，可偏偏就是这样的我当上了班主任，还是高三的班主任。唯一令我兴奋的，可能就是班主任前“高三”这两个字。高三——十八岁，多麽美好的年龄，多麽美好的青春，多麽美好的R0UT，总是叫我幻想。

    一个点头，一个眼神，一次搭话，一次援手，足以让我幻想出一个浪漫师生Ai情故事。我深知道师生恋是禁忌，但幻想中的师生恋就请允许我吧，反正这也不会成爲事实。我的心里如此想着，但最底的那一层又在期待着。虽説我自身条件没多好，个子小，戴眼镜，皮肤差，衣品土，不会打扮，但既然要幻想，对方必定是要个帅得令我心动的人，而整个班上，可能也就他一个了吧。