第38章 应试教育的弊端 (第3/4页)

助和保护好他，让他没有一点安全感；加之姥姥姥爷对他又过于溺爱，什么都不让他自己做，没有一点生活能力，这又使得他遇到问题就不知所措，没有一点自信心，才造成如今这个局面！”

    路慧无比痛心道。

    “慧儿，你也不要太担心了，优思是个聪慧的孩子，经过医生的心理辅导，他一定会好起来的！”李莎安慰她道。

    路慧叹息着：“但愿如此吧！”

    想到薛医生的那些话，路慧不无忧虑。

    希望优思是那种最好的情况，经过这次的治疗，培养起他的自信和勇气，从此能勇敢地面对他的未来。而不是那种最坏的情况，需要一辈子去挣扎，去抗战，那就太痛苦了。

    这时刘丽娜读初一的儿子家乐放学回来了，他看到路慧、李莎和晓晓，主动打招呼道：“阿姨好！”

    “乐乐这孩子好阳光啊！真好！”让路慧十分羡慕。

    “乐乐现在可优秀了，琴棋书画样样来得，学习成绩在班上也是数一数二的！听说不久前乐乐还获得了全市象棋比赛的一等奖，可让人自豪啦！”宋晓晓也羡慕道。

    刘丽娜从小都注重孩子的教育，为了不让孩子分心，从孩子上小学一年级开始，她就停止了家中的网络和电视。她与她丈夫在家也不看电视和电脑，给家里营造一个安静的单纯的学习环境，拒绝一切诱惑。有时间就送孩子去打篮球，学象棋，让孩子全面发展。

    “潇潇也不错哦！