22.清晨伴读（2100字） (第4/4页)

纸和笔，自发地帮她讲解演算起来。

    他讲得很好，条理清晰，解题逻辑浅显而周密，骨节分明的手握着笔，手指修长瘦直，又白，握笔姿势也周正，衬得那根一块钱一支写两下就脱油的塑料中X笔都高级了不少，笔帽摇头晃脑地，笔尖沙沙细响，工整遒劲地笔迹可以抠下来贴出去做板报，他两分钟不到就讲完了，也讲明白了。

    也是，初中就拿奥林匹克国奖的人，必修教材上这点花花绿绿的例题根本入不得他的眼，他手长腿长地窝在板凳上给她讲题，倒真有点纡尊降贵的意思。

    “这种解法怎么样？”他教完了，还来问她的感受。

    “听懂了，会做了。”

    “这个例题b较老了，也不是考试常考的点，近几年都b较Ai考......”陈渡翻动着书页，翻到后十几页的位置，“嗯？你们老师划过重点了吗？”

    “啊......是啊，划过了。”陈佳书看到那些陌生的圈圈线线，顿时一愣，含糊不清应了声。

    划得有点偏，陈渡接着又粗略翻了一遍，显然是按照高考的路子来画的重点，和会考不是一个风格。虽然会考容易，但要短时间恶补也不能瞎补。

    这老师水平不怎么样。

    陈渡心里嘀咕着，不过面上留着几分风度，没有说出来。

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